【到達目標】
◎当該地域での居宅介護、介護支援専門員などの医療福祉活動の状況を把握できる。(知識・技能)
説明・演習 介護支援専門員
90分 x 2コマ
【指導薬剤師が行うこと】
・介護保険制度に関する知識を確認し、制度の概要を説明する。
・介護支援専門員の役割などを説明する。
・地域における主な社会資源について説明する。
・ケアマネジメントについて説明する。
・いくつかの社会資源の見学を手配する。
【学生が行うこと】
・介護保険制度の概要について説明する。
・介護支援専門員の役割について説明する。
・近隣地域の社会資源を調査する。
・ケアマネジメントについて説明する。
・地域の社会資源を見学する。
【評価の視点】
・介護保険制度や介護支援専門員の役割について説明できる。
・近隣地域の社会資源について調査し、それぞれの役割を説明できる。
【当薬局での指導】
●介護保険制度に関する知識を確認し、制度の概要を説明する。
以下を参照されたし。
〔参考資料〕
厚生労働省:介護・高齢者福祉:介護保険制度の概要:介護保険とは
●介護支援専門員の役割などを説明する。
居宅介護支援事業所・介護予防支援事業所・各種施設(介護老人福祉施設等)に所属し、介護保険において要支援・要介護と認定された人に対して、アセスメントに基づいたケアプランを作成し、ケアマネジメントを行う職業。介護全般に関する相談援助・関係機関との連絡調整・介護保険の給付管理等を行う。
簡単に言えば、デイケアや自宅介護などの介護を受ける際に、どのような介護が必要かを判断し、計画を立て、介護保険が利用できるように書類を作成したり、利用者の家族に書類を書かせたりする。ケアマネジャーはプランをたてるだけである。
〔参考資料〕
介護支援専門員の役割:日本介護支援専門委員協会
●地域における主な社会資源について説明する。
地域における社会資源には ・家族 ・親族 ・近隣住民 ・友人、同僚 ・ボランティア ・地域の団体、組織 ・社会福祉法人 ・医療機関 ・行政 ・民間企業 などがある。薬局は医療機関に含まれる。
●ケアマネジメントについて説明する。
上記にあるように地域には様々な資源が存在している。これら資源をそれを必要としている者に対し、必要に応じて結びつける事がケアマネジメントである。
●いくつかの社会資源の見学を手配する。
地域のふれあいセンターなどの見学に行きたいと考えている。
地域医療・地域福祉:P504
【到達目標】
◎当該地域における休日、夜間診療と薬剤師の役割を説明できる。
説明・見学 休日急病診療所
90分 x 1コマ 夜間となる
【指導薬剤師が行うこと】
・当該地域における休日・夜間の診療体制を説明する。
・自身の薬局で行っている休日・夜間の対応を説明する。
・地域薬剤師会で行っている休日・夜間の対応を説明する。
・可能であれば、学生を連れて休日急病診療所などの見学を行う。
【学生が行うこと】
・当該地域における休日・夜間の診療体制を説明する。
・実習薬局および地域薬剤師会が行っている休日・夜間の対応と薬剤師の役割について説明する。
・休日・夜間における医薬品の供給とかかりつけ薬局の役割を討議する。
・可能であれば、休日急病診療所などを見学する。
【評価の視点】
当該地域の休日・夜間の診療体制と薬局および地域薬剤師会の対応を説明できる。
【当薬局での指導】
●当該地域における休日・夜間の診療体制を説明する。
当地域では国立病院において夜間救急を行っている。そのため近隣の薬局では輪番制で午後10時ぐらいまで薬局を開局している。また、地域の診療所休日診療に合わせて各薬局も輪番制で開局している。
●自身の薬局で行っている休日・夜間の対応を説明する。
近隣の診療所の休日診療に合わせて休日夜間の処方せん応需を行っている。
●地域薬剤師会で行っている休日・夜間の対応を説明する。
当地域では市民病院において休日夜間の診療を行っている。任意ではあるが、薬剤師会を通じて登録する事によって病院で調剤を行う業務に参加できる。
●可能であれば、学生を連れて休日急病診療所などの見学を行う。
休日夜間体制を行っている薬局の許可を得る事が出来れば、見学にいこうと考えている。
◎当該地域における休日、夜間診療と薬剤師の役割を説明できる。
説明・見学 休日急病診療所
90分 x 1コマ 夜間となる
【指導薬剤師が行うこと】
・当該地域における休日・夜間の診療体制を説明する。
・自身の薬局で行っている休日・夜間の対応を説明する。
・地域薬剤師会で行っている休日・夜間の対応を説明する。
・可能であれば、学生を連れて休日急病診療所などの見学を行う。
【学生が行うこと】
・当該地域における休日・夜間の診療体制を説明する。
・実習薬局および地域薬剤師会が行っている休日・夜間の対応と薬剤師の役割について説明する。
・休日・夜間における医薬品の供給とかかりつけ薬局の役割を討議する。
・可能であれば、休日急病診療所などを見学する。
【評価の視点】
当該地域の休日・夜間の診療体制と薬局および地域薬剤師会の対応を説明できる。
【当薬局での指導】
●当該地域における休日・夜間の診療体制を説明する。
当地域では国立病院において夜間救急を行っている。そのため近隣の薬局では輪番制で午後10時ぐらいまで薬局を開局している。また、地域の診療所休日診療に合わせて各薬局も輪番制で開局している。
●自身の薬局で行っている休日・夜間の対応を説明する。
近隣の診療所の休日診療に合わせて休日夜間の処方せん応需を行っている。
●地域薬剤師会で行っている休日・夜間の対応を説明する。
当地域では市民病院において休日夜間の診療を行っている。任意ではあるが、薬剤師会を通じて登録する事によって病院で調剤を行う業務に参加できる。
●可能であれば、学生を連れて休日急病診療所などの見学を行う。
休日夜間体制を行っている薬局の許可を得る事が出来れば、見学にいこうと考えている。
地域医療・地域福祉:P503
【到達目標】
◎病院薬剤師と薬局薬剤師の連携の重要性を説明できる。
説明・討議 90分 x 1コマ
【指導薬剤師が行うこと】
患者を中心とした薬物治療を実践するため薬局薬剤師と病院薬剤師の位置づけを説明する。
・薬物療法の継続性において薬局薬剤師と病院薬剤師の役割と連携について説明する。
・地域で行われている薬局薬剤師と病院薬剤師の連携の実例を説明する。
・それらに関する研修会、検討会などがあれば学生と一緒に参加する。
【学生が行うこと】
・薬局薬剤師と病院薬剤師の役割および業務の違いを比較・説明する。
・薬物療法における薬局薬剤師と病院薬剤師の連携の重要性を説明する。
・機会があれば退院予定(入院予定)の患者について、退院後(入院後)の薬局薬剤師と病院薬剤師の連携について検討する。
【評価の視点】
・薬局薬剤師と病院薬剤師の業務について具体的に説明できる。
・薬物療法における薬局薬剤師と病院薬剤師の連携の重要性について具体例を挙げて説明できる。
【当薬局での指導】
患者を中心とした薬物治療を実践するため薬局薬剤師と病院薬剤師の位置づけを説明する。
●薬物療法の継続性において薬局薬剤師と病院薬剤師の役割と連携について説明する。
入院治療が必要となる疾患においては、その治療と療養に薬物治療が大きな役割を果たしている。病院内においてこの薬物治療を管理するのが病院薬剤師の主な役割である。
その後、病状が安定して退院となれば、その後の治療は外来で行うようになり、薬物治療としても院外処方を行うようになる。この時点で薬物治療の管理は病院薬剤師から薬局薬剤師へ切り替わる。
●地域で行われている薬局薬剤師と病院薬剤師の連携の実例を説明する。
地域での薬局薬剤師と病院薬剤師が共同で勉強会を行ったり、当薬局地区ではオープンフォーラムのような催しを共同開催している。
●それらに関する研修会、検討会などがあれば学生と一緒に参加する。
日程的に合えば参加してもらいたいと考えている。
◎病院薬剤師と薬局薬剤師の連携の重要性を説明できる。
説明・討議 90分 x 1コマ
【指導薬剤師が行うこと】
患者を中心とした薬物治療を実践するため薬局薬剤師と病院薬剤師の位置づけを説明する。
・薬物療法の継続性において薬局薬剤師と病院薬剤師の役割と連携について説明する。
・地域で行われている薬局薬剤師と病院薬剤師の連携の実例を説明する。
・それらに関する研修会、検討会などがあれば学生と一緒に参加する。
【学生が行うこと】
・薬局薬剤師と病院薬剤師の役割および業務の違いを比較・説明する。
・薬物療法における薬局薬剤師と病院薬剤師の連携の重要性を説明する。
・機会があれば退院予定(入院予定)の患者について、退院後(入院後)の薬局薬剤師と病院薬剤師の連携について検討する。
【評価の視点】
・薬局薬剤師と病院薬剤師の業務について具体的に説明できる。
・薬物療法における薬局薬剤師と病院薬剤師の連携の重要性について具体例を挙げて説明できる。
【当薬局での指導】
患者を中心とした薬物治療を実践するため薬局薬剤師と病院薬剤師の位置づけを説明する。
●薬物療法の継続性において薬局薬剤師と病院薬剤師の役割と連携について説明する。
入院治療が必要となる疾患においては、その治療と療養に薬物治療が大きな役割を果たしている。病院内においてこの薬物治療を管理するのが病院薬剤師の主な役割である。
その後、病状が安定して退院となれば、その後の治療は外来で行うようになり、薬物治療としても院外処方を行うようになる。この時点で薬物治療の管理は病院薬剤師から薬局薬剤師へ切り替わる。
●地域で行われている薬局薬剤師と病院薬剤師の連携の実例を説明する。
地域での薬局薬剤師と病院薬剤師が共同で勉強会を行ったり、当薬局地区ではオープンフォーラムのような催しを共同開催している。
●それらに関する研修会、検討会などがあれば学生と一緒に参加する。
日程的に合えば参加してもらいたいと考えている。
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